Sok kritika éri az IKT-t, hogy egyfajta virtuális világot hoz létre a diákok számára, olyat, aminek nem sok köze van a valósághoz. Bizony megfontolandó dolog ez, vegyük komolyan és próbáljunk valahogy megoldást taláni a problémára. Nem lenne helyes, ha pusztán emiatt mellőznénk a számítógépek használatát a tanításból, inkább próbáljuk meg közelíteni a virtuális világot a valódihoz. Ebben mutat utat nekünk a gravitációs Google, az oldal, ahol működik a fizika!
Kipróbálni csak i t t lehet (helyben sajnos nem engedélyezett)! Mindezek mellett arra is remek példa az oldal, hogy milyen mértékben működik a webkettő lelke, az xml, ami egy-egy oldal tartalmát sok kis újrahasználható részre bontja fel.
A minap találtam egy ez évi bejegyzést, de annak ellenére, hogy az 1970-es nemzedék 2005-ös kutatási eredményeiről szól, mégis még mindig aktuálisnak, illetve elgondolkodtatónak tűnt nekem, így bejegyzem én is, idézve.
Ken Robinson észrevételeit, meglátásait olyan határtalan optimizmussal és elképesztően jó humorral adaja elő, hogy nem csak tanártársaimnak, hanem mindenkinek ajánlom.